Warto przeczytać

Tajemnice oceniania szkolnego mają trojakie źródła: nieświadomość założeń, walorów i ograniczeń tego procesu; nieznajomość uczniów, a dokładniej ich potrzeb w zakresie oceniania szkolnego; obyczaj ukrywania przed uczniami - może już nie, jak kiedyś - bieżących ocen, lecz tych zasad, strategii i kryteriów, które o ocenach zdecydowały.

Jawność oceniania szkolnego jest niewątpliwym postępem.

By ją uzyskać, nie wystarczy odpowiednio formułować hasła, ale trzeba przygotować dokumenty i narzędzia, przedyskutować i przećwiczyć metody, a nadto ukształtować obyczaj współpracy nauczycieli z uczniami w tym zakresie.

Tym właśnie zagadnieniom poświęcona jest książka. Potrzeba nam bowiem wiedzy o ocenianiu – na tyle spójnej, by objęła wszelkie ważne sytuacje dydaktyczne, i na tyle praktycznej, by pomogła wszystkim, którzy tę czynność podejmują.

Przystępny wykład, przeplatany receptami, zaleceniami, anegdotami i zadaniami dla czytelnika.

Podczas IX Krajowych Targów Książki Akademickiej publikacja otrzymała WYRÓŻNIENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU w Konkursie na Najlepszą Książkę Akademicką ATENA'2002.
Więcej informacji: Ocenianie Szkolne Bez Tajemnic