Warto przeczytać

Poradnik stanowi doskonałe uzupełnienie pierwszej części opracowania.

Fragmenty recenzji dra Włodzimierza Puczyńskiego: (...) Zwłaszcza wartościowe są omówienia oryginalnych form aktywności ruchowej, które do tej pory nie znalazły sobie prawa obywatelstwa w szkolnym wychowaniu fizycznym lub są w dzisiejszej edukacji fizycznej niedocenione. Treści te są ilustrowane rysunkami, pozwalającymi na lepsze wyobrażenie sobie pozycji i ruchu w przykładowych ćwiczeniach, zabawach i grach. (...)

Książka przeznaczona jest dla nauczycieli wychowania fizycznego i podkreśla z jednej strony potrzeby współczesnej edukacji fizycznej i sposoby intelektualizacji tego procesu, a z drugiej wskazuje środki oddziaływania edukacyjnego, które prowadzą nas w prostej linii do intelektualizacji edukacji fizycznej. Powoduje to, że druga część podręcznika stanowi doskonałe uzupełnienie jego pierwszej części. (...)

Zawarte w treści części praktycznej zasoby ćwiczeń, gier i zabaw wraz z ich szczegółową interpretacją, mogą w istotny sposób przyczynić się do uatrakcyjnienia i zwiększenia efektywności lekcji nie tylko w kategoriach dostarczenia wychowankowi odpowiedniej porcji ruchu, lecz zwłaszcza w kategoriach świadomości własnych potrzeb i sposobów ich zaspokajania.